A l'intérieur, trois pierres... Les planches présentent un dessin sur une face pour les élèves et sur l'autre face un texte que lit l'enseignant. Avec un guide pédagogique : compréhension, lexique et … Merci pour ce partage !! Ces fiches ont été produites par des collègues de cycle 2 réunis lors de l’animation pédagogique Cycle 2 du 24 octobre 2007 à Jonzac. Le genre est-il connu ? J’enseigne en UPE2A et j’ai enseigné en maternelle, et j’ai remarqué que la non utilisation des déterminants bloquait les élèves sur la connaissance du genre… Si tu peux créer une version avec déterminants ou si tu veux que je m’en charge… Merci d’avance. Le doudou de Coco. - Expliquer un déroulement. Construire des séquences pédagogiques sur un temps long, basé sur de nombreuses lectures / écoutes autour de différentes étapes : Etape 1 : Découvrir: aider les élèves à comprendre Etape 2 : Transposer: approfondir et exercer la compréhension Etape 3 : Transférer: réinvestir les habiletés exercées (et évaluer la compréhension) Je vous renvoie au bas de … Pour chaque album, sont proposées des activités imprimables au format pdf, souvent dans les 5 domaines. Public ciblé : élèves de : 1ere, 2eme Maternelle – Domaines : Découvrir l’écrit Sujet : Roule galette – Album – Epiphanie : 1ere, 2eme Maternelle Voir les fichesTélécharger les documents… Enseigner la compréhension en maternelle à partir des albums de littérature France Barbot –CPC Evreux III –15 octobre 2014 Quel album choisir ? Le contenu La forme Des récits bien construits Les illustrations Coco à l’école. - Cette séquence est une conception personnelle, basée sur le principe de Narramus, et travaillant le codage d'une histoire. Premières représentations par les élèves et bilan des expériences vécues. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de PS et MS. L'objectif de cette séquence est "- Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. « Explorer le monde », un album peut notamment favoriser un premier questionnement, susciter la curiosité des élèves pour un phénomène. - Manifester de la curiosité par rapport à l’écrit. Depuis deux ans, dans ma classe, j’ai repris comme bon nombre de mes collègues de CP, le rituel des 100 jours d’école lancé par Dame Dubois sur son site en 2012.. Ce rituel quotidien nous permet de compter chaque jour d’école depuis la rentrée jusqu’au 100ème jour d’école, d’échanger dix unités contre une dizaine puis dix dizaines contre … Montse Gisbert. - Importance de la reformulation par les élèves pour s’assue de leur compréhension. Coco et les pompiers. Les petites (et les grandes) émotions de la vie. Des jeux d'exercices de reprise du français sont proposés en prolongement du texte de … Il y a un alligator. En m'appuyant sur Narramus, voici une séquence à destination des MS, avec un travail autour de la comparaison … Cet article fait suite à plusieurs observations concernant le travail en lecture et littérature en classe.